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UNIDADES DIDACTICAS DE EDUCACIÓN FÍSICA PARA EDUCACIÓN INFANTIL 0-3 AÑOS VOL.I

17.00 16.15

ISBN: 9788498230123 Categorías: , Etiqueta: Product ID: 17293

Descripción

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Las Unidades Didácticas están enmarcadas en unos “ambientes de aprendizaje”, o “espacios de acción” trabajados desde una perspectiva globalizadora, tal y como se trabaja en la Educación Infantil y el trabajo está planteado con propuestas motrices que van desde actividades grupales, en pequeños grupos, de forma individual y por rincones. Por tanto, nosotros hemos aprovechado el trabajo de la motricidad y desde la motricidad en estrategias para crear dichos entornos o ambientes en objeto de conocimiento tanto motriz, cognitivo, social-relacional y afectivo-emocional. Así, en los tres volúmenes correspondientes al primer ciclo, presentamos una serie de Unidades Didácticas cuyo telón de fondo son: Los Sentidos, mi Cuerpo, los Colores, la Primavera, Mi familia, la Navidad, los Animales, el Circo, los cuentos, y un mundo en pañales. Las Referidas Unidades Didácticas responden a unos diseños múltiples, así unas están confeccionadas para llevarlas a cabo con niños entre 9 y 12-14 meses, otras están pensadas para ser puestas en práctica con niños de 1 a 2 o 3 años y otras plantean las propuestas para 0-3 años con las variantes oportunas.
UNIDAD DIDÁCTICA DE 0-1 AÑOS: UNA PROEZA INFANTIL EN PAÑALES.
Introducción: características evolutivas del ciclo 0-3.
Las áreas auriculares en su relación con la motricidad.
Los Objetivos por áreas de experiencia de la etapa de 0 a 1 años: de tas áreas de identidad y autonomía personal, medio físico y social, comunicación y representación.
Los Bloques de Contenidos de las áreas de identidad y autonomía personal, medio físico y social y comunicación y representación.
Temas transversales.
Orientaciones metodológicas.
La sala-gimnasio.
La Evaluación.
Recursos didácticos:
Actividades o tareas motrices de enseñanza-aprendizaje: las sesiones de educación física.
UNIDAD DIDÁCTICA PARA 2 AÑOS: “LOS ANIMALES”.
Introducción – Justificación.
Objetivos.
Contenidos.
Actividades.
Criterios metodológicos específicos.
Evaluación.
Temporalización.

Año: 2005

Páginas: 98

Editorial: WANCEULEN EDITORIAL DEPORTIVA